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言笑晏晏,天天天蓝

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听课体会  

2011-11-23 20:54:00|  分类: 心情随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天在一小听了三节阅读课、两个关于阅读的讲座、三个绘本故事,颇有感触。听课体会 - 言笑晏晏,天天天蓝 - 言笑晏晏,天天天蓝

感触一:孩子需要时间静静读书,不为名利、不为考试、不为老师父母的好眼色;

老师需要时间静静阅读,不为名利、不为升学率、不为领导要求;

老师和孩子要有阅读的交集点,以产生共鸣。

一个爱读书的老师,绝对不会带出一个不爱阅读的学生。

感触二:在应试教育的大环境下,我们的孩子可能也只有小学阶段有时间好好读书。

可喜的是,附小的孩子也有这个条件去阅读,因为有全力支持他们的家长,和致力引导他们阅读的老师。

感触三:孩子的阅读真的需要有正确的引导。

欧老师和她的孩子们一起读《逃家小兔》,课堂结尾时,欧老师问孩子们:“你们认为小兔子最后回家是心甘情愿的还是被逼无奈呢?”孩子们回答道:“被逼无奈。”很明显,这与绘本作者的本意是相悖的,与欧老师设置问题的期待是相反的,欧老师一节课所营造的“爱”的主题,被孩子们无心的四个字瞬间瓦解,看来孩子们最初的阅读很需要老师长期的引导。

感触四:绘本真的很好看,有机会我一定会带着我的孩儿们去领略绘本的魅力。



 
 
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